为进一步推进普通高中体育与健康学科教研基地建设，按照“立足本地，服务战线，示范引领，聚慧共享”的原则，将研究成果和教研经验面向其他区域和全国辐射，发挥好示范引领作用，2021年11月10日，教育部课程与教材发展中心、课程教材研究所普通高中体育与健康学科河南教研基地成功举办教学研讨活动。

基地负责人、省基础教研室主任李海龙在开幕式讲话中，全面解读了河南省普通高中体育课堂教学改革的基本思路、具体做法和主要经验，进一步坚定了河南省打造“四有”体育课堂、发展学生核心素养、发挥教研基地作用、推进体育教学改革、提升体育教学质量的信心和决心。

  本次教学研讨活动以“打造‘四有’体育课堂，发展学生核心素养”为主题，采取教学展示、点评和典型发言相结合的方式进行。上午展示了两节按照“四有”体育课堂要求打造的体育课，两节课突显运动项目特征，采取针对性的教学策略与方法，把“四有”有机融为一体，具有鲜明的教学特色和较强的示范引领作用。下午，五位省、市体育教研员和一线教师从“四有”体育课堂的内涵要义、体育课堂竞赛活动、四有体育课教学设计等不同角度，与大家分享了他们对“四有”体育课堂的理解，对“落实四有体育课堂，实现教会、勤练、常赛”的构想。

受新冠肺炎疫情影响，活动通过教研网和河南省远程互动教研平台在线上举行，全国超过3.5万人线上参与了活动。