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关于开展2019年度河南省中小学多文本阅读实践研究专项课题立项与结题工作的通知

发布日期: 2019-03-07 11:29:15 来源:
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 豫基教研函﹝2019﹞3号

关于开展2019年度河南省中小学多文本阅读实践研究

专项课题立项与结题工作的通知

                    

各省辖市、省直管县(市)基础教研室,各实验学校:

    为落实立德树人的根本任务,着力培育学生语文学科核心素养,增强阅读教学实效性,提高语文课堂教学效率,促进语文教师专业发展,培养造就堪当民族复兴大任的大国良师,经研究,决定开展2019年度河南省中小学多文本阅读实践研究专项课题立项与结题工作。现将相关事宜通知如下:

    一、专项课题立项申报的要求

    1.研究目标要明晰,力求创新与实用,揭示教育的本质规律,切实促进学科建设。应紧密关联申请单位的已有成果、研究条件、校情学情师资等因素,可以参考“专项课题研究方向例举”但不可照抄照搬。要慎重合理地确定研究选题,科学设计,反复论证,注重求异出新,突出课题研究的理论意义与实践价值。

    2.各省辖市、直管县及相关区县应在先期进行市级、县级中小学多文本阅读实践研究专项课题研究的基础上初审把关,向省基础教研室择优推荐。省级专项课题立项申报数量限制为:每个省辖市实验区(共6个)限报20项,每个县(区)实验区(共18个)限报4项,每个实验学校(共141所)限报1项,实验区市含县、县含实验校,实行总量控制,不重复计算;每个非实验区的省辖市限报5项,每个非实验区的直管县限报2项。

    3.专项课题实行主持人负责制。每个课题主持人限1人,主持人须具有中小学一级及以上职称,且正在从事中小学语文教学、研究或管理工作;主持人须至少主持并完成过一项县级及以上课题,或参与并完成过两项县级及以上课题(须提交结题证书和专家鉴定意见复印件,每页加盖所在单位公章)。每人只能申报主持一项课题,最近三年内在我室已有立项课题的主持人不得再申报主持新的课题。课题组主要成员限5人(不包括主持人),同一人最多可同时参加两个课题的研究,主要成员中前两名必须至少参与并完成过一项县级及以上课题(须提交证明材料,要求同主持人)。

    二、专项课题研究方向例举

    多文本阅读组文策略研究

    多文本阅读议题确立策略研究

    多文本阅读评价策略研究

    多文本阅读在部编教材教学中的应用研究

    多文本阅读课堂教学实际操作的研究

    多文本读写结合策略研究

    三、专项课题结题申报的要求

    申报结题的课题必须是2015—2018年经我室批准立项的河南省中小学多文本(群文)阅读实践研究专项课题,符合我室课题管理办法的相关规定,研究期满,过程具体,成果丰实。在研究周期内,专项课题主持人应至少有一篇为第一作者、内容紧扣课题、发表在CN刊物或《河南教研》上的论文;或论文字数在3000字以上,参加省基础教研室中语或小语学科优秀论文评选获一等奖以上。主持人在研究周期内未按要求发表论文的课题不予结题。专著出版、论文发表或交流时须注明“本文系201X年度河南省中小学多文本阅读实践研究专项课题《课题名称》(课题编号)研究成果”,未注明者不予确认;仅提供采稿通知者不予确认。

    四、专项课题材料报送的要求

    报送内容:立项各单位需报送纸质《立项申报书》一式3份(A4纸、.doc文件格式打印,排列顺序与汇总表一致)。

    结题材料应该规范齐全,上交课题研究最终成果和结题鉴定审批书(.doc文件格式)打印件各3份。研究成果一律用A4纸打印,正文用小四号仿宋字(正规出版的专著可以不受此要求限制)。要附一套显示研究开展情况的过程性材料,包括:立项申报书和通知书(只交复印件)、开题报告、中期研究报告、课题组成员开展研究期间围绕本课题发表的论文(附杂志封面、目录、正文的复印件,每页加盖单位公章)及相关成果、资料等。详细整理要求请参照《河南省基础教育教学研究室专项课题结题材料上报清单》。每项申报结题的课题材料用牛皮纸袋单独包装,袋外粘贴一张结题鉴定审批书封面,以便确认信息,分类编号。

    各单位须提交《立项(结题)申报汇总表》1份(.xls文件格式,排列顺序对应申报材料的排列顺序,加盖单位公章,即使是一份也要填写汇总表;须认真校对,使汇总表中内容与申报书中完全一致)。

    立项与结题材料均须同时报送与纸质稿内容一致的电子文档1份(统一使用2018年2月版专项课题表格,请登录我室网站www.hnjys.com下载)。申报材料概不退还,请自留底稿。我室不受理个人申报。

    报送负责人:由各省辖市、直管县负责课题管理的教研员牵头,会同中学、小学语文教研员,做好材料收集、初步审核及整理上报等工作。

    报送时间:2019年4月8~10日。

    报送地点:郑州经济技术开发区经南三路12号 河南省基础教育教学研究室科研办(413室)

    邮政编码:450016       联系人:杨伟东、汪豪浩

    联系电话:0371-62005215   电子邮箱:hnjysktb@sina.cn

 

                                                                                                            河南省基础教育教学研究室

                                                                                                                                                      2019年3月5日

附件:《关于开展2019年度河南省中小学多文本阅读实践研究专项课题立项与结题工作的通知》

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